Université Saint Thomas
A. Allain
Département de Langues romanes
Automne 2002 - Hiver 2003
http://www.stthomasu.ca/Faculty/allain/1556.htm
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FREN 1556 C
Introduction aux textes 6 cr
Plan de cours
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Description du
cours :
Ce cours se destine aux étudiants ayant fait leurs études en langue
française en immersion (précoce, moyenne ou tardive). Il mettra
l'accent sur la compréhension du français écrit par le
moyen de textes littéraires français et canadiens-français.
Il comportera en outre une révision des structures linguistiques, des
traductions, et de la pratique orale et écrite. (Annuaire, p.106)
Objectifs :
comprendre la langue française à l'aide de textes écrits
améliorer le français écrit et oral par la révision
de structures grammaticales.
enrichir le vocabulaire
se sensibiliser à la littérature acadienne, québécoise,
française
Contenu :
(* déterminé
en fonction des besoins et des intérêts du groupe)
Etude de textes littéraires et informatiques
Mise en pratique : session d'automne - chapitres 1, 2 et 6
session d'hiver - chapitres ...............
Méthodologie:
Exercices individuels et activités de groupe
Dictées, tests et devoirs
Utilisation de documents authentiques (sonores, visuels et écrits)
Analyse et discussion de textes
Intégration de la grammaire à l'oral et à l'écrit
Utilisation du traitement de texte, du courriel et d'Internet.
Outils de travail:
Favrod, Alain. Mise en pratique
Un dictionnaire unilingue français & un dictionnaire bilingue
Une disquette et des écouteurs
Matériel supplémentaire distribué en classe
Évaluation :
Session d'automne : (40 % de la note finale)
Activités en classe 20%
Travaux écrits 30%
Évaluation orale 10%
Épreuves écrites (3) 40%
Session d'hiver : (60 % de la note finale)
Axtivités en classe 20%
Travaux écrits 30%
Évaluation orale 10%
Épreuves écrites (3) 40%
| Grille de notation: | |||||||
| A+ | 95-100 | B+ | 76-79 | C+ | 61-65 | D | 50 |
| A | 85-94 | B | 70-75 | C | 56-60 | F | 0-49 |
| A- | 80-84 | B- | 66-69 | C- | 51-55 | ||
Remarques :
La présence aux cours est obligatoire; elle est une des conditions
qui favorise l'apprentissage de la langue et qui facilite l'atteinte des objectifs.
Se renseigner sur les activités faites et sur les travaux demandés
lors d'une absence.
Tout travail est rendu à la date fixée.
Toute interrogation manquée sans raison valable entraîne
un zéro pour cet exercice.
La qualité et la fréquence des interventions sont prises
en considération.
Si vous avez des questions ou si vous voulez me parlez, n'hésitez
pas aussi à venir me voir à mon bureau ou à me joindre
par téléphone ou par courriel!
Heures de disponibilité
:
Bureau :
Secrétariat
du Département :
220, Pavillon Edmund Casey
Tél.:452-0642
Bonne session!
FREN
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